Задачи:

•    формирование у детей целостного миропонимания и современного научного мировоззрения; 

•       развитие интереса к наукам естественного профиля, к опытнической и исследовательской деятельности;

•  воспитание ответственного, бережного отношения к природе; 

•     формирование у школьников эстетического отношения к природе, стремления к гармонии, целенаправленное развитие способности личности к полноценному   восприятию и правильному пониманию прекрасного в искусстве и действительности;

•  привлечение школьников к природоохранной деятельности; 

•  подготовка детей, подростков и молодежи к профессиональной деятельности.

Направления работы:

Уроки экологии	Выращивание рассады	Элективный курс "Гармония твоего здоровья"
Цветник	Экологические проекты
Экологические десанты	Экологические акции
Пропаганда здорового образа жизни	Экологический месячник

Из опыта работы Башагуровой Валентины Александровны - учителя биологии МБОУ Леботёрская основная общеобразовательная школа Чаинского района, Томской области

Жизнь сельской школы тесно связна с природой, поэтому экологические проблемы ей близки и понятны. Нет сейчас острее проблемы, чем проблема состояния живой природы. И хотя о необходимости охраны говорят и пишут много, эти знания не становятся жизненным смыслом, реальным побудительным мотивом экологически оправданного поведения. Если исходить из того, что экологические проблемы возникают как результат противоречий  между культурой (а точнее, её отсутствием) и деятельностью человека, то становится ясно – главная наша задача – формировать экологическую культуру.

Учебный план и учебные программы  

В 2005 году в школе начался поэтапный переход на новый учебный план ( БУП – 2004),  согласно которому  предмет «Экология  Томской области» изучается   в 6 и 7 классах. Преподавание экологии идет в рамках регионального образовательного стандарта.

Учебники: А.И. Никишов , В.Н. Кузнецов. Экология 5-6.   

Другая литература:  С.Н. Кирпотин « Ландшафтная экология»,   С.Н. Кирпотин  « Экология сообществ", А.Т. Зверев  Экология  7  -9. В 2007 году  прослушала лекции профессора Ердакова Л.Н.  Приобрела учебное пособие   для 5 – 8     классов  « Экология» и Методические рекомендации  к нему. В 2008 году перешла на изучение экологии в 6 -7 классах  по учебному пособию Ердакова Л.Н.

Уроки естественного цикла проходят в кабинете биологии и химии,  который соответствует основным требованиям, эстетично оформлен, в нем обилие цветов, которые широко использую  в качестве демонстративного материала, а также для  проведения экспериментов.  Кабинет оснащен  видеодвойкой (есть набор видеокассет), а также  компьютером и  набором дисков:

•         Красная Книга Томской области

•         Территория жизни

•         Болота Томской области

•         Зеленый щит города 

•         Сезонные явления в жизни растений  и др.

  Использую на уроках  музыкальный центр и набор аудиокассет

  < >

           Голоса птиц

           Наедине с природой и др

  Это позволяет мне  разнообразить свои уроки, использовать новые педагогические приемы и технологии: ИКТ, метод проектирования. 

   

Пришкольный участок

Участие в экологических конкурсах